LA PROFESIONALIZACIÓN DEL DOCENTE

       

                                 1.   La profesionalización del docente.  

                                                                          

    2.   Moreno Hernández, Ofelia, Pérez Casillas, Irma y Martínez Pérez, Leticia.(2020). Reflexión de la práctica: La profesionalización del docente, Revista Digital Universitaria, 5, 1-9.

   3.   Palabras claves: formación docente, intervención docente, práctica docente reflexiva- crítica.

   4.  Resumen: En este articulo se reflexiona sobre la tarea del docente, que implica llevar a cabo una profesión integral y compleja, pues son los maestros quienes fortalecen las capacidades intelectuales, académicas, sociales y de convivencia de los alumnos a su cargo. Las estrategias propuestas no son exclusivas para la docencia porque la finalidad es mejorar el desempeño profesional aun en otras áreas, ya que al aplicar las practicas se construyen perspectivas que responden a los enfoques mediante el análisis del trabajo cotidiano y resolución constante de situaciones problemáticas.  

Con la finalidad de cumplir con la función docente correspondiente, se requiere de la preparación y la actualización que orienten el acompañamiento y favorezcan la movilización de saberes. De esta manera, se analiza y valora su práctica docente con criterios validados mediante técnicas y herramientas adecuadas.

    5.  Conclusión: Con los planteamientos anteriores se determina que la reflexión se logra mediante un trabajo constante. No puede ser pensada como un proceso espontáneo, si no que requiere una estructura para promover una reflexión más profunda. Desde esta perspectiva, es conveniente contar con una guía que oriente y dé pautas para contribuir a que el profesor logre niveles más profundos de reflexión.